Bu projenin amacı okulöncesi dönemdeki çocukların yaratıcılık ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik STEM tabanlı dijital oyun geliştirmektir. Alan yazın incelendiğinde çocuklarla STEM tabanlı eğitimlerin sınırlı sayıda yürütüldüğü ve piyasada mevcut olan oyunların sadece eğlence amaçlı olduğu görülmektedir.
Geliştirilecek olan dijital oyunun STEM tabanlı olması, probleme dayalı etkinlikler içermesi, eğlencenin yanında bilişsel gelişime de katkı sağlayacak olması bakımından özgün değer taşıdığı düşünülmektedir. Ayrıca 11. Kalkınma Planı’nda yer alan “Erken çocukluk eğitiminde 5 yaş zorunlu eğitim kapsamına alınacak, esnek zamanlı ve alternatif erken çocukluk eğitim modelleri oluşturulacak; bu amaçla ihtiyaç duyulan ilave derslikler yapılacaktır” ile “Tüm eğitim kademelerinde okullaşma ve tamamlama oranları artırılacak, devamsızlık oranları azaltılacaktır.” maddeleri göz önünde bulundurulduğunda çocukların özellikle de erken çocukluk dönemindeki çocukların esnek zamanlı ve alternatif eğitim tasarımlarının oluşturulması önem kazanmaktadır.
STEM tabanlı probleme dayalı dijital ve özgün etkinliklerin geliştirilmesi sürecinde tasarım tabanlı araştırma doğrultusunda ADDİE modeli aracılığıyla etkinlikler tasarlanacaktır. Tasarımı sağlanan etkinliklerin süreç içinde uygulanabilirliğini, 5-6 yaş çocukları için kullanılabilirliğini, anlaşılabilirliğini ve ilgi çekiciliğini denetleme adına tasarımın uygulamasının yapılmasının ardından elde edilen dönütlere bağlı olarak dijital oyuna ve bölümlerine son hali verilecektir. Çocukların yaratıcılık ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için tasarlanacak dijital etkinliklerin kullanım sürecine yönelik yönergelerin ve önerilerin yer alacağı kılavuzun oluşturulması, kılavuzun projeye ait web sayfası üzerinden paylaşılması ve etkinliklerin Google Play de yaygınlaştırılması sağlanacaktır.